Dott.ssa
Clarissa Petillo

Mi sono laureata in Logopedia a novembre 2014 presso l'Università degli Studi di Firenze con votazione di 110 su 110 e lode con la tesi dal titolo ''Pragmatica del linguaggio: presentazione di una griglia di valutazione della conversazionali e proposta di trattamento'', presentata poi durante il convegno CLASTA 2015 di Roma, le ''Giornate di neuropsicologia dell'età evolutiva'' 2016 a Bressanone e al XVII Congresso AIRIPA 2018 ad Arezzo. Ad aprile 2020 ho conseguito, con votazione di 110 su 110 e lode, la Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni sanitarie con la tesi dal titolo: “Competenze orali e verbali: sviluppo di un questionario di screening per la rilevazione di segni di disprassia orale e verbale’’, sviluppata in collaborazione con l’IRCCS Stella Maris.
Co-autrice del libro ''La valutazione delle abilità conversazionali'' (Bonomo Edizioni, 2018), in questi anni non ho mai smesso di studiare, effettuando numerosi corsi di aggiornamento professionale e specializzandomi in Oral Motor Therapy , in motricità orofacciale e riabilitazione fisiologica della voce, nel metodo PROMPT®️ (primo e secondo livello) e nella valutazione e trattamento dei Disturbi dell’Apprendimento, oltre che nel modello DIR Floortime®️ (DIR 201), un approccio basato sullo sviluppo, sulle differenze individuali e sulla relazione per valutare e comprendere i punti di forza e di debolezza di ogni bambino. Tratto i disturbi della fluenza verbale secondo il modello multifattoriale della Balbuzie.

Dal 2014 svolgo l'attività di Logopedista dedicando la mia attività alla prevenzione, valutazione e riabilitazione dei disturbi di linguaggio, di comunicazione, di apprendimento e di deglutizione in età evolutiva e ai disturbi di voce sia in età evolutiva che in età adulta, collaborando con la famiglia, il personale sanitario ed educativo di riferimento di ogni paziente.
Faccio parte dell'èquipe accreditata alla Regione per il rilascio di certificazione DSAp presso il Centro Altramente- Doposcuola specializzato per studenti DSA e altri Bes.

• Ritardo di linguaggio
• Disturbo primario del linguaggio
• Disprassia verbale evolutiva
• Disturbo della comunicazione
• Disturbi della sfera oro-motoria e dell’alimentazione
• Deglutizione disfunzionale e squilibrio muscolare oro-facciale
• Disturbi dell’apprendimento Disturbi della fluenza verbale (balbuzie e cluttering)
• Disturbi della voce (disfonie)
  
• Valutazione in equipe accreditata alla Regione per il rilascio di certificazione DSAp presso il Centro Altramente- Doposcuola specializzato per studenti DSA e altri Bes
  

• Alta formazione in Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSAp)
• Approccio TOM – Tratti motori orali e verbali
• Metodo PROMPT®️ I e II livello
• Modello DIR Floortime®️ 201
• Motricità Orofacciale
• Oral Motor Therapy
• Riabilitazione fisiologica della voce